Актуальность проекта, его сегодняшняя востребованность доказана самой жизнью. В ходе проекта - через знакомство с опытом ветеранов Великой войны, через добровольческую деятельность, сознательную службу обществу - у школьников формируется активная гражданская позиция. Совместный труд школьников, педагогов, родителей, ветеранов, общественности способствует формированию духовно-нравственных, патриотических ориентиров молодежи. При завершении проекта у участников появятся уникальные знания о военном периоде страны, усилится позитивная система жизненных ценностей, куда особой составляющей войдет более бережное, внимательное отношение к историческому прошлому страны, гордость за ветеранов военных действий, за своих дедов и прадедов. Связующей нитью, объединяющей людей разных возрастов, профессий и положения, должна стать планомерная поисковая, исследовательская и творческая работа, посвященная знакомству с судьбами жителей д. Александровка  и  с. Луцкое – ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла. Посещения ветеранов на дому, встречи в школе, записи воспоминаний, создание видеофильмов-интервью, организация фотовыставок, презентаций, выпуск газет, - позволит не просто укрепить связь поколений, но и по-особому раскроет значимость Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, пропустив ее уроки через сердце каждого участника проекта. Данный проект охватывает учащихся с 1 по 9  класс.

     Главные цели проекта :

Реализация проекта позволяет решить ряд задач: воспитание у школьников чувства гражданственности и патриотизма, гордости за принадлежность к своей нации, гордости за свою Родину; развитие способности к творчеству; углубление знаний школьников об истории поселка и школы. военно-патриотическое воспитание на примере жизни и подвига героев-земляков; приобщение к истории и культуре своего народа; создание книги воспоминаний фронтовиков; исследовательская историко-краеведческая работа.

    Участники проекта и организаторы проекта:

- ветераны Великой Отечественной, труженики тыла, дети войны и блокады, ветераны боевых действий в Афганистане и Чечне,

- жители д. Александровка и  с. Луцкое;

-члены детского объединения «Родник»;

 -сельская администрация д.Александровка;

-администрация МОУ «Александровская ООШ; -члены родительского комитета;

-представители общественности д. Александровка.

     Реализация данного проекта рассчитана на 2009-2010 учебный год. Реализация проекта осуществляется через работу краеведческого кружка "Азимут”, сотрудничество с  музеем  с. Комсомольское, школьной и сельской библиотекой, Советом ветеранов.

   Этапы  реализации  проекта:

1.      Сентябрь-октябрь.  Подготовительный.  Проводится  прогностическая, организаторская  работа.

2.      Ноябрь – июль. Основной. Проводится  систематизация и  анализ  промежуточных  результатов.

3.      Август. Заключительный. Подведение итогов  проекта  и  планирование  дальнейших  действий.

Реализация проекта происходит по трем направлениям:

1. «Ценности наших дедов и прадедов» - творческое направление;

2. «Мы – рядом!» - адресная помощь ветеранам и труженикам тыла.

3. «Мы – будущее  нашей  страны» - подготовка  и  участие в  районных и  республиканских играх  «Зарница».

    В ходе конкурса «Ценности наших дедов и прадедов» по итогам встреч с ветеранами, учащиеся выполняют творческие работы: пишут сочинение, стихи, создают мультимедийную презентацию, делают фотосессию или выставку рисунков. В рамках второго направления проекта, участвуя в конкурсе «Мы – рядом!», школьники реализуют свои добровольческие инициативы по оказанию адресной помощи ветеранам и привлекают к участию одноклассников, родителей, соседей. В ходе проекта создаются материалы на школьном интернет-сайте, планируется выпуск информационных материалов. Накануне Дня Победы в классах, школах, в библиотеках состоятся презентации работ учащихся, будет организовано торжественное подведение промежуточных  итогов проекта и награждение победителей Конкурсов.

Третье  направление  деятельности  связано  с  практической  подготовкой  и  выступлением  юнармейского  отделения  школы  в  районных  и  республиканских  играх  «Зарница».

Описание проекта: стратегия и механизм достижения поставленных целей.

 Вся воспитательная работа в рамках краеведения строится с учётом возрастного критерия по принципу поэтапной реализации данного проекта. Так, в младших классах знакомство с краеведением осуществляется через прослушивание и обсуждения определённых краеведческих тем, через экскурсии по родному краю, встречи с интересными людьми-земляками.

В 5-6 классах используется активное восприятие и участие в краеведческой работе. Учащиеся этих классов готовят небольшие исследовательские работы по родословной своей семьи, изучают историю школы через экскурсии по родному краю, села и знакомство с архивом музея, выполняют разовые поисковые задания

Учащиеся 7-8 классов участвуют в подготовке тематических классных часов по краеведению в младших классах, выполняют поисковые задания в течение нескольких лет, собирают материалы по истории улицы, на которой живут, воспоминания старожилов. Учащиеся 9-11 классов занимаются исследовательской работой, проводят исследования по определённой краеведческой теме, изучают историю родного края, участвуют в научных школьных конференциях района. Для решения поставленных задач учитывается сложившееся социально-педагогическое пространство школы, связанное с краеведением. Школа сотрудничает с библиотекой д.Александровка, районным  музеем  «Земля  и  люди». Основную деятельность по поисково-исследовательской работе ведет кружок "Азимут”. Учащиеся вместе с педагогами занимаются всесторонним изучением родного края, жизни героев - земляков, участвовавших в Великой Отечественной войне 1941-1945гг,  Афганской и Чеченской войнах.

Для осуществления данного проекта школа располагает следующей материальной и научно-методической базой и кадровым обеспечением: 1. Кружок «Азимут” 2. Администрация школы в лице заместителя директора по УВР, педагоги, МО классных руководителей и МО школы; 3. Компьютерный класс, выход в интернет; 4. Близкое расположение районной и детской библиотеки; 5. Ученический орган самоуправления – Совет старшеклассников и Совет дела. Школа имеет большой опыт работы в данном направлении. Ежегодно в общешкольном плане воспитательной работы отводится раздел "Наши традиции”, где запланированы мероприятия по патриотическому воспитанию, ставшие традиционными в школе: участие в выставках, посвященных Дню Села; тематические классные часы, встречи с ветеранами, "Юнармейский марафон”, военно-патриотическая игра "Зарница” для 7-9 классов, игра "Зарничка” для 1-5классов, "Уроки Мужества”, акция "Вахта Памяти” к празднованию Дня Победы.

  В настоящее  время  можно  подвести некоторые  из   наиболее  значимых  промежуточные  итоги  проекта:

1.      Силами  членов  кружка  «Азимут»  и  его  руководителя  написана  групповая  исследовательская  работа  и  на  его  основе  оформлена  презентация  « Наши   земляки  -  участники  Великой  Отечественной  войны».

2.     Ученица  7  класса  Кокшина  Юлия  заняла  3  место  на  районной  научно-практической  конференции  исследовательской  работой  « Воин  и  труженик»,  посвященной  участнику  войны,  Герою  Социалистического труда  Н.Ф.Миронову.

3.     Организована  помощь  ветеранам  войны и  труженикам  тыла,  вручение  поздравительных открыток,  изготовленных  силами  учащихся.

4.     Накануне  Дня  Победы  была   организована  встреча  с  ветеранами  войны  и  труда,  поставлен  концерт  и  организован  солдатский  привал  в  СДК.

5.     Юнармейское  отделение  школы  заняло  1  место  на  районной  военно-спортивной  игре  «Зарница».

Реализация  проекта  продолжится  и  летом.  Юнармейское  отделение  планирует  участие  на  республиканской  игре  «Зарница».  После   этих  игр   можно   говорить  об  окончательных  итогах  проекта.